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標題: 【隨州好老師】雷厲風(fēng)行的佘老師 ——記隨州市季梁學(xué)校教師佘仙芝 [打印本頁]

作者: 隨州日報    時間: 2024-8-20 09:24
標題: 【隨州好老師】雷厲風(fēng)行的佘老師 ——記隨州市季梁學(xué)校教師佘仙芝
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  隨州日報全媒記者 趙慧林 通訊員 顧 巍
  在隨州市季梁學(xué)校,有這樣一位老師,她風(fēng)風(fēng)火火、敢想敢干、雷厲風(fēng)行,像個沖天炮一樣活力滿滿,卻擁有著如詩如畫、仙氣飄飄的名字——佘仙芝。
  她身形瘦小,但眼神堅定,似乎沒有任何事情能難倒她;她個子不高,卻斗志昂揚,工作扎實肯干,進則雷厲風(fēng)行,退則步步為營,進退嚴謹有道。同事說她是“刀子嘴、豆腐心”,學(xué)生稱她是“可畏又可愛的人”。
  當(dāng)老師就要敢于挑擔(dān)子
  2013年的夏天,懷揣著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,佘仙芝走上了隨州高新區(qū)十里鋪小學(xué)的講臺,從此,她的青春和汗水便與這片教育熱土緊密相連。
  兩年后,佘仙芝調(diào)入新成立的隨州市季梁學(xué)校。當(dāng)時,尚處在初創(chuàng)階段的季梁學(xué)校充滿各種未知和挑戰(zhàn)——黃土裸露,機械聲此起彼伏;工作人員有限,各類事務(wù)急需開展……佘仙芝沒有退縮,以一股不屈不撓的韌勁,迅速融入并陪伴著這所新學(xué)校的成長。她說:“肩上這副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),一頭擔(dān)著職責(zé),每一步都需走得堅實而有力?!?/font>
  她一人身兼數(shù)職,既是4個班級的英語教師,又是教務(wù)處的中堅力量,不推脫、不抱怨、不計較,用自己過硬的工作作風(fēng),雷厲風(fēng)行帶頭往前沖,敢于擔(dān)當(dāng),勇挑重擔(dān)。
  這位名字里藏著仙氣,行動卻比誰都接地氣的老師,就像那不知疲倦的陀螺,旋轉(zhuǎn)在4個班級和教務(wù)處的雙重軌道上,家人雖心疼,卻也深知她的執(zhí)著與熱愛,默默在背后給予最大的支持。
  記得有那么一段時間,為了趕制教案、批改作業(yè),佘仙芝辦公室的燈光總是亮到深夜,鍵盤敲擊聲和偶爾傳來的輕咳交織成一首奮斗的夜曲。周末,當(dāng)校園歸于寧靜,她還會帶著一摞摞資料回家,繼續(xù)她的“加班大業(yè)”。
  同事們戲稱她為“鐵娘子”,而她只是笑笑說:“當(dāng)老師,就得是那塊最硬的‘磚’。只有優(yōu)秀的老師,才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,我得做好榜樣?。 ?/font>
  當(dāng)老師就要敢于管孩子
  在季梁學(xué)校,佘仙芝的雷厲風(fēng)行是出了名的。清晨的第一縷陽光、夜晚的點點燈火,都是佘老師一天忙碌的最好見證。
  每當(dāng)上課鈴響,佘老師一踏入教室,那股子干練勁兒和不容置疑的自信與威嚴就能讓全班學(xué)生瞬間“正襟危坐”。她講課時,眼神銳利如鷹,每一個知識點都像是被她精心打磨過的利劍,直擊要害。
  “走進佘老師的課堂,就像是進入了一個高效運轉(zhuǎn)的戰(zhàn)場,每一個知識點都如同精心雕琢的藝術(shù)品?!甭犨^公開課后的同事高度評價道。“佘姐的課堂,那可是‘速度與激情’并存!”學(xué)生們私下里也這么評價道。
  言傳身教,潤物無聲。佘老師的這種雷厲風(fēng)行和極具責(zé)任感的教學(xué)風(fēng)格,不僅讓她在工作中取得了優(yōu)異的成績,還深深地影響著每一個學(xué)生。
  雖然是公認的“麻辣教師”,但她也有溫柔的一面。班上的優(yōu)秀學(xué)生小亮說:有一次,面對一道怎么也解不開的難題,十分沮喪幾乎想放棄,是佘老師輕輕拍了拍他的肩,用一句“再試試,你可以的”給了他無限的力量。
  那一刻,小亮仿佛看到了佘老師眼中閃爍的星光,那是對知識的渴望,也是對學(xué)生的無限期待。
  帶團隊就要敢于搭臺子
  2019年的那個夏天,季梁學(xué)校迎來了50多位新教師,面對這支“生力軍”,佘老師搖身一變,成了最忙碌的“導(dǎo)演”。
  開動員會時,有同事?lián)鷳n如此龐大的新人隊伍哪有時間和精力帶好,佘老師說:“要干就要干到最好,要做就做到極致?!彼钪?,新教師的成長直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與未來發(fā)展。
  作為教務(wù)處主任,她迅速挑起重擔(dān),憑借豐富的經(jīng)驗,提出并實施了針對新教師的專題培訓(xùn)項目,全方位提升他們的教學(xué)能力,從新教師入職的心理調(diào)適、職業(yè)規(guī)劃,到教學(xué)管理的精細化操作、教學(xué)技能的全面提升,再到教學(xué)方法的創(chuàng)新與實踐,每一個環(huán)節(jié)都力求做到科學(xué)、系統(tǒng)、實用。
  她不僅制定了詳盡的“演員培訓(xùn)手冊”,還親自上陣,一對一指導(dǎo)新老師們?nèi)绾蝹湔n、如何掌控課堂、如何與學(xué)生溝通。
  新教師小李因為第一次公開課緊張得直冒冷汗,是佘老師拉著她的手,一句句幫她梳理思路,模擬演練,直到小李信心滿滿地走上講臺。課后,小李感激地說:“佘老師,您就是我的定海神針!”
  在季梁學(xué)校,佘仙芝不僅是學(xué)生們的燈塔,更是同事們心中的“硬核擔(dān)當(dāng)”,是在教育領(lǐng)域深耕細作的典范。她的故事,是對“教師”二字最生動的詮釋,展現(xiàn)了教育者的堅韌不拔與無私奉獻。未來的日子里,相信這位“雷厲風(fēng)行”的佘老師,會繼續(xù)以她的熱情與智慧,書寫更多關(guān)于愛與成長的故事,成為更多人心中的那道光。






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